班级自主管理中开展主题活动的策略研究

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摘要：高中时期是学生人生观、世界观、价值观形成的重要阶段，高中生的自主管理意识和能力逐渐形成，提高班级自主管理水平能够为学生的健康发展提供有力保障。本文分析开展主题活动对班级管理的意义，从班主任的角度如何开展班级主题活动，提出班主任要科学定位角色，以学生为本，多举措配合开展主题活动。

关键词：班级自主管理   主题活动

高中阶段是学生成长的重要时期，是人生发展的关键转折时期。（剩余1901字）

试读结束

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