在小学美术教学活动中引入二十四节气

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摘要：二十四节气是中华民族的传统文化，是中华儿女智慧的结晶，是指导着千百年来人们的生活、劳动，更影响着人们的衣食住行。因此二十四节气是中国的文化瑰宝，我们应对其进行传承和发扬。笔者小学初探“二十四节气”走进美术课堂，使学生了解节气与自然的关系，理解每个节气的由来、气候特点、农事要点及特色风俗、食俗等。（剩余2453字）

试读结束

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