聚焦核心素养 整合课程资源

——以小学音乐欣赏课为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

整合课程资源，聚焦核心素养符合新课程改革的潮流，是提高学生音乐素养，促进社会发展进步的客观要求，对于音乐教学而言，音乐欣赏课可以说是音乐教育中设法引起学生对音乐的爱好，并使这种爱好更深、更有智慧的一种力量。

运用新课程理念，挖掘和开发音乐欣赏教学中的课程资源，不仅能创造性地实施新课程，丰富音乐欣赏教学模式，且对于激发学生学习兴趣，转变音乐欣赏课的课程功能和创新音乐欣赏学习方式具有重要意义。（剩余659字）

试读结束

目录
monitor