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摘要:初中物理概念教学是培养学生学科素养的一种途径,核心素养是学科育人价值的集中体现,力臂的概念建构是初中物理教学中的难点之一,因此如何让学生正确学习和理解力臂,恰是物理教师需要探究和努力的方向.
关键词核心素养教学设计引入力臂
新一轮基础教育的课程改革以促进学生核心素养的充分发展为根本,如何聚焦课堂中的学科核心素养。(剩余1984字)
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核心素养下 力臂概念教学
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