浅析中华优秀传统文化在小学语文教学中的融入策略

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《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》提出：根据中华优秀传统文化与学科之间的内在关系，将中华优秀传统文化的具体主题、单元、模块等有机地融合到一起。传统文化是中国人的一种珍贵的资源，是树立民族自信心的重要手段，把中华传统文化引进到小学语文教学中，使其从小受到良好的教育，不但可以丰富小学生的知识，还可以培养他们的世界观、价值观和人生观，这对小学生的成长和成才有着深远的影响。（剩余2077字）

试读结束

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