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小学阶段语文教学的首要任务是要教会学生正确理解和使用国语,注重培养小学生基本语文能力--听、说、读、写。而阅读则侧重于引导学生正确理解语言,培养语文阅读的兴趣,发展学生的阅读智能,在阅读中感受文字的美。那么,我们该怎么办?
第十四次全国阅读调查显示,只有1.7%的人认为自己读得多,认为自己读得多的人占6.6%,认为自己读一般多的人占36.0%,而有45.2%的人认为自己读得少。(剩余1321字)
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浅谈如何培养小学语文阅读的兴趣
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