基于核心素养培育下小学语文高年级习作教学有效性的实践研究
语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来，并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质；是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力、思维方法与思维品质及情感、态度与价值观的综合体现。《义务教育课程标准》指出：随着义务教育全面普及，教育需求从“有学上”转向“上好学”，进一步明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦学生发展核心素养，凸显学生主体地位，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（剩余4946字）