“5E”教学模式中“吸引”环节在化学教学中的应用

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“5E”教学模式以建构主义学习理论为基础，旨在为学生的探究式学习提供引导和支持。它提供了一个可适用于学科教学乃至课时教学的教学程序，是一个致力于“以兴趣促教学”的行之有效的教育模式与方法。“5E”教学模式特别强调教师的课堂活动和学生的学习行动相协调统一，学生是学习的主体，教师作为学生学习的引导者和指导者，围绕学生的学习设计和开展教学活动，鼓励学生通过探究获取知识并发展学习能力。（剩余2256字）

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