与劳动有约 创造“毓”美生活

——小学生劳动教育实践初探

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2020年3月印发的《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）中明确指出，劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。劳动教育要让小学生“直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力”。（剩余5881字）

试读结束

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