语文单元教学中学习活动的规划与设计

——以《革命岁月》单元为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

小学语文单元教学中，学习活动规划与设计应以单元学习内容为基础，考虑学生的心理特征和认知水平，在单元教学目标和重难点的引导下，将单元学习内容划分到每一课时中，既要关注每一课时的各自特点，又要关注课时与课时间的连贯性和层进性。学习活动应置于真实的情境中，既要有整体规划，也要有微观设计。本文以六年级上册《革命岁月》单元为例进行阐述。（剩余3935字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人