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陶行知先生主张，教育即生活，生活即教育。为让教育回归生命起点，依托镇域丰富的自然资源，秉承生活化、游戏化的教育思想，尊重个体差异，让儿童在生活化的活动中、在游戏化的生活中收获快乐和成长。
自然园区巧规划。“大自然、大社会都是活教材。”“怎样的环境就能得到怎样的刺激，留下怎样的印象。”这便是我们在园区场地规划中遵循的首要原则，保持自然本色，多元素参与，有点“野”趣，为游戏开展提供无限可能。（剩余1394字）
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立足活环境，践行真游戏
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