数智技术赋能的“问美”课堂实践

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自2010年起深耕以美术特色为重点的美育融合课程，探索育人方式转型。2023年加入北京市十二中教育集团后，学校顺应基础教育改革趋势，针对传统课堂“教师一言堂、知识满堂灌”等痼疾，以数智技术为杠杆撬动教学变革，通过“四问"（表层问题、综合问题、生活问题、创新问题）激活思维深度，以“五美”（情境美、探究美、突破美、展示美、评价美）浸润审美体验，逐步构建起“问题驱动、美学浸润”双轨并行的“问美”课堂教学模式。（剩余1292字）

试读结束

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