“学—演—评”一体化，绘就美育长卷

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《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》的发布，标志着美育在教育体系中的地位得到了前所未有的提升。该通知指出，美育是培养学生综合素质、促进学生全面发展的重要途径，强调了美育在塑造学生审美情感、激发创造力和提升人文素养方面的重要作用。在此背景下，上海市闵行第三中学（以下简称“闵行三中”）以昆曲艺术教育为切入点，探索并实践了“学—演—评”一体化的美育实践模式。（剩余3033字）

试读结束

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