探索跨学科主题学习创新样态

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

党的二十大报告明确提出：“坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。”拔尖创新人才培养是教育强国建设的重大战略任务，其主要阵地虽在高等教育，但“大后方”在基础教育。小学作为基础教育的重要组成部分，是拔尖创新人才早期培养的重要阶段。近年来，北京第二实验小学大兴实验学校紧跟时代步伐，围绕拔尖创新人才的早期培养目标，深入开展跨学科主题学习研究，积累了一些经验。（剩余3022字）

试读结束

目录
monitor