以“书”育人，探索整本书阅读任务群教学
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》正式将整本书阅读纳入课程内容体系，并将其作为独立的拓展型学习任务群呈现出来，凸显了整本书阅读的重要地位。笔者当前执教于第二学段，对于这一阶段的学生，教师应带领学生阅读表现英雄模范事迹的图书，讲述英雄模范的动人故事。作家张品成的著作《我们的队歌》是一部蕴含深厚教育意义的作品，本文以这部作品为例，深入剖析书中蕴含的价值理念和道德精神，对整本书阅读任务群教学进行实践探索，旨在从课程思政的视角出发，揭示整本书阅读任务群教学的文化功能，并探讨其有效的实施路径。（剩余2846字）