立足“教学评”，探索科学教育单元整体教学策略

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在‘教学评’视角下，单元教学在科学教育中的应用已展现出其独特优势。

近年来，“教学评一体化”逐渐成为教育领域的热点，它将教师的教学、学生的学习以及对学生学习的评价紧密结合在一起，使其形成一个连贯、互动、循环的教学过程。实践过程中，部分教师已尝试通过整合教材内容，以单元为单位进行教学设计，从而促进“教学评一体化”的实施，进一步实现教学目标。（剩余1320字）

试读结束

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