单元视角下小学英语低年段口语教学策略探究

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》将义务教育英语课程内容中的小学低年段（1～2年级）划为预备级。当前，一些小学英语教师同时承担着跨年级的教学任务，由于将主要精力集中放在中高年段的教学上，而对于低年段的教学研究较少，缺乏对单元语篇的深入研读、基于单元视角下的规划教学目标和课时整合及再构等。本文立足新课标与英语学科核心素养，以牛津深圳版小学英语一年级下册第五单元“Food I Like”为例，为小学英语低年段口语教学提供参考与借鉴。（剩余1292字）

试读结束

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