大概念背景下，初中语文自读课教学策略探析 | 浙江省杭州市萧山区党湾镇初级中学

——以《土地的誓言》一文为例

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通过大概念教学培育学生的核心素养，已成为我国基础教育课程改革的重要导向。如何有效指导初中生把握大概念开展自主阅读，深刻领会作品的内在意蕴，已成为语文教师需要思考的重要课题之一。自读课作为语文教育的关键一环，对于培育学生的独立阅读习惯与批判性思维起着不可估量的作用。基于此，笔者试图在大概念教学理念之下，探索更为科学、高效的自读课教学策略，从而提升学生的综合素养。（剩余3175字）

试读结束

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