创设优质读写环境，让教育事半功倍

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广东省深圳市宝安区新城幼儿园领衔研究的“幼儿园一日生活中早期读写教育的实施策略研究”是深圳市于2021年5月立项的学前教育“新课程”科学保教项目。项目采用行动研究的研究范式，挖掘本园早期读写教育的现存问题，探索早期读写教育在幼儿园的实施策略，总结提炼出具有借鉴推广价值的优秀实践和理论成果，如围绕幼儿的早期读写经验制定阅读区环境创设指引，初步形成早期读写活动实施策略指引表，收集了一批优秀的活动案例，还通过教学反思及时将实践中的支持策略书写成文。（剩余1340字）

试读结束

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