社区小先生制：唤醒孩子与生俱来的责任意识

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“这周末我有时间，我去捡一下小区里的垃圾吧。”

“活动室外有些拥堵，我们画一画斑马线怎么样？”

“叔叔，楼道不能堆物，存在安全隐患。”

这些自告奋勇的孩子，是生活在上海市宝山区的“小先生”们。“小先生”这个概念始于教育家陶行知于1932年提出的观点，即希望孩子们将自身所学随时随地教给别人。能者即为师，孩子作为这一传授过程的主要承担者，提升了自己的责任意识。（剩余3081字）

试读结束

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