乡村幼儿园“4+1”模式家庭的家园共育现状调查
——以四川省成都市金堂县xx幼儿园为例
打开文本图片集
摘要：通过对金堂县某乡村幼儿园幼儿家庭开展问卷调查，发现“4+1”模式家庭家园共育存在家园沟通效率低、家庭中祖辈与父辈育儿职责不清晰、两代人育儿观念差异较大等问题，基于对该现状的分析，需要幼儿园构建家园共育平台，通过完善幼儿园机制、丰富育人环境、提升教师沟通技巧，建立“5+5”家园共育课程体系，从而创新家园共育模式，提升教师家园共育能力，提高家庭成员的教育素养，共同促进幼儿健康成长。（剩余7181字）