瞄准作业小切口 撬动阅读大收益

——《灰尘的旅行》整本书阅读启动课教学实录及评析

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一、概览书貌，激发兴趣，把书读起来

1.创设情境，走近科普

师：读书真快乐，快乐读书吧！同学们，咱们的“书吧专列”已经驶过童谣儿歌站、童话站、中外寓言站，今天，它即将停靠在另一个站点。看，这个站点给我们推荐了四本书，通过昨天的预习，它们属于哪一类作品？（出示）

生：科普类作品。

师：是的，欢迎大家来到科普站。（剩余5373字）

试读结束

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