文化浸染传古韵 智绘测评启新程

——低年级语文无纸化测评与传统文化融合新模式探索

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随着教育改革的不断深入，传统的纸笔考试已难以满足对学生综合素养全面评价的需求。在这一背景下，我们积极探索新的评价方式，以期更全面地评估学生的学业成果和综合能力。本文旨在探讨小学低年级语文无纸化测评与传统文化融合的新模式，通过挖掘教材中的传统文化元素，结合游园式测评方法，构建一个全面、真实的学业与综合素养评价体系，为教育改革和传统文化传承提供有益参考。（剩余4860字）

试读结束

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