读写并重 言文并举

——《司马光》教学实录

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【教材分析】

《司马光》是三年级上册第八单元的第一篇课文，是小学阶段的第一篇文言文。该文篇幅短小，写了司马光“砸缸救友”的故事，表现了司马光机智聪明、遇事沉着冷静的优秀品质。本单元是以“彰显人物美好品质”作为人文主题，以“学习带着问题默读，理解课文的意思”作为语文要素。由于本课是小古文，还需以多读多诵为主，默读训练与思考问题恰当结合即可，即“感受司马光的形象”和“借助注释图片理解文意”双线结合，突破重点难点。（剩余6201字）

试读结束

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