用情怀与实践探索作业设计的“新航向”

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

什么样的作业设计既能够赢得学生的喜爱，又能促进他们的能力显著成长？”

“有没有一种语文作业，让学生触类旁通、‘一通百通’？”

“如何设计创新作业？创新作业如何避免形式大于内容？”

……

这些热切的询问，并非来自个别教师的，而是汇聚了无数站在教育前线的老师们共同的心声与期盼。

带着对教学质量与学生成长的不懈追求与深刻思考，面对传统作业的桎梏，我和我的团队以情怀为舵，以实践为帆，开始了一场关于作业设计的深刻变革。（剩余843字）

试读结束

目录
monitor