“美”为经，“思”为纬，立体优化作业设计

——以五上第一单元作业设计为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

作业优化是贯彻“学为中心”理念的重要媒介。作业优化，既是教师教学理念的优化，又是解读文本的重要表现载体。优秀的作业设计，能拓宽学习的外延，实现以问题导向引导学生进入文本，并自我学习。根据国家颁布的“双减”政策，作业量不宜多，且要摒弃无效的抄抄写写作业。既要执行“双减”政策，又要增质提效，对一线教师而言，除了课堂教学的设计，还有作业的优化设计。（剩余4271字）

试读结束

目录
monitor