“双减”背景下的小学语文作业优化创新设计

——访东莞市小学语文教研员黄小颂

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记者：黄老师，您好！作为一名市级小学语文教研员，您特别关注创新作业设计这一课题，是什么促使您关注这一问题的？

黄小颂：我当了15年的教研员，深爱小学语文。我经常深度思考当前的语文教学存在着什么问题、应该怎么改革，特别是创新作业设计的问题。自从2021年7月中共中央、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以来，“双减”试点工作一直在扎实稳步推进。（剩余3826字）

试读结束

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