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【摘 要】为了让整本书阅读走向高效，教师要让学生勾连已有知识、技能及相关资料，拓宽阅读视野，提高阅读兴趣；要通过分解情感、内容和策略，降低阅读难度，帮助学生消除畏难情绪；要建构任务链、知识网、反馈场，让整本书阅读发挥最大价值，引导学生深入文本，汲取营养。
【关键词】整本书阅读；勾连；分解；建构
《义务教育语文课程标准（2022年版）》非常重视整本书阅读，在每个学段都安排了相关内容。（剩余2434字）
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勾连·分解·建构：让整本书阅读走向高效
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