巧设支架破难点,有效“联结”悟写法

——《剃头大师》教学设计及思考

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【文本解读】

《剃头大师》是统编教材三年级下册第六单元的第二篇课文。本单元的主题为童年,阅读要素是“运用多种方法理解难懂的句子”,习作要素为“写一个身边的人,尝试写出他的特点”。

课文选自著名作家秦文君的小说《调皮的日子》,写了表弟小沙怕被老师傅剃头,央求“我”帮他理发,结果“我”不仅理得一团糟,害得他剃了光头,还让姑父的睡衣上满是碎头发。(剩余5508字)

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