基于对应分析的金融从业人员学科交叉知识需求研究
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［摘 要］ 提升学科交叉培养水平是当前高校金融专业建设的重要方向之一，如何优化金融专业学科交叉课程体系，关键在于能否反映行业实际需求。对5类金融行业从业人员学科交叉知识需求进行问卷调查，比较各金融行业学科交叉知识获取时在问题、目的、所属学科和途径上的差异。结果表明：（1）各金融行业拓展学科交叉知识面临知识广度和深度上的障碍；（2）课程设置既要满足传统业务所需的专业能力，也要满足新兴业务所需的创新能力；（3）专业界限将被进一步打破；（4）需要多元化授课模式。（剩余9396字）