“电磁场与电磁波”课程教学改革初探
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［摘 要］ 在新工科的内涵和背景下，研究了“电磁场与电磁波”课程改革的思路和方向。“电磁场与电磁波”作为典型的工科原理类课程，内容抽象、难以理解。针对目前“电磁场与电磁波”课程教学中存在的问题，如学员有畏难情绪、学习热情欠缺，教学资源欠缺特色，课程思政欠缺体系性等，从构建心理赋能式教学方式、构建动态可视化教学资源、构建体系化课程思政设计三方面入手，改革“电磁场与电磁波”课程的教学现状，形成有目标、有措施、有效果的“电磁场与电磁波”课程改革路线。（剩余6291字）