思政融合下管理类专业课教学建设研究

——以“管理信息系统”课程为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘 要］ 立足立德树人根本任务，以“管理信息系统”课程为研究对象，坚持爱国主义、家国情怀的养成和全面发展的高水平人才培养原则，培养新时代管理类大学生的高度社会责任感。探索“管理信息系统”课程思政教学设计过程、实施过程以及效果评价，总结出管理类专业课程思政教学建设的方法机制。教师应明确教学育人的目标，在教学过程中适时适宜地融入思政元素，学校应鼓励学生更多地参与和融入专业课程思政教学建设，并构建师生协同机制，保障管理类专业课程思政教学建设的顺利开展。（剩余7229字）

试读结束

目录
monitor