“问题式专题化”模式在高校思政课教学中的实践

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［摘 要］ 高校思想政治理论课作为立德树人的主渠道和主阵地，其教学效果直接关系到学生正确的世界观、人生观和价值观的形成。探索符合时代要求和学生特点的思政课教学模式显得尤为重要。探讨“问题式专题化”教学模式在思政课中的实践应用，通过分析该模式的内涵、实施策略及实践效果，旨在提升思政课教学的针对性、实效性和吸引力，提升学生学习的获得感和满意度，促进学生思想政治素质与综合能力的全面发展。（剩余7893字）

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