基于课程思政和产教研融合培养的教学设计

——以“经济林栽培学”课程为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘 要］ “经济林栽培学”是林学专业的主修课程之一，也是一门实践性很强的课程。新时代背景下课程思政建设和产教研融合思维培养尤为重要。以南京林业大学林学专业的专业核心课程“经济林栽培学”为例，通过开展课程思政体系建设和产教研融合思维培养，深入挖掘课程的思政育人元素，把思政教学和产教研融合成果落实到理论与实践过程中，提高学生思想政治意识和专业实践素质，培养理论和实践全面发展的社会主义建设者和接班人。（剩余7108字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人