新工科背景下“无人机技术及应用”课程思政探索

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［摘 要］ 随着新工科教育的推进和人才培养模式的创新，将思政教育融入专业课程教学成为高等教育领域的重要任务和挑战。以“无人机技术及应用”课程为例，探索在新工科背景下如何有效地将思政元素融入专业课程中，并结合无人机导航系统、无人机的应用以及无人机飞行安全等教学实践案例，深入挖掘家国情怀、民族精神、科学素养、法治意识等思政元素在课程教学中的具体运用，为探索新工科相关专业的课程思政教育提供借鉴和参考。（剩余5199字）

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