“物理化学实验”教学改革体系重构与实践

——新工科和“双一流”建设背景下以课程思政为导向

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［摘 要］ 立德树人是教育的基础任务目标，课程则是推动教学目标落地的基础，课程思政对提升学生的核心素养提供有效的思路。“物理化学实验”是化学和化工类的专业基础课程，其教学内容中蕴含丰富的思政元素。结合“物理化学实验”课程案例进行分析，将发挥实验课程在思想教育中的优势作为目标，分别从教学材料、教师团队、课后互动等角度切入，研究关于建设“物理化学实验”的课程体系方法，积极创建以社会主义核心价值观为主导的基础实验教学课堂，进而建立价值引领、知识技能传授相结合的育人方式。（剩余7082字）