轨道交通研究生“学科交叉”培养影响因素及对策研究

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［摘 要］ 轨道交通学科群研究生“学科交叉”培养模式是当前高等教育领域的研究热点之一，旨在探讨该培养模式的影响因素和解决方案，以促进学生跨学科思维和综合能力的培养。学科交叉培养涉及多个学科的知识和技能，对学生而言学习负担较大。学校和教师应合理规划课程设置，减轻学生负担。学科交叉培养中存在学科交流和合作的障碍。（剩余9346字）

试读结束

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