跨学科视域下课程教学改革探索与实践
——以“智能光电工程”课程为例
［摘 要］ 当今世界已进入智能时代，不断涌现的复杂性新问题需要多学科交叉融合来解决，对多领域交叉人才、跨学科复合型人才的需求提出了新的挑战。高校是培养社会发展所需人才的重要阵地，是开展跨学科教育、培养跨学科人才的摇篮。鉴于此，以“信息+”跨学科人才培养项目的“智能光电工程”专业课程为例，探索在教学内容、考核方式以及教学评价等环节中，光、电、控、算多领域跨学科复合型人才培养的新途径，培养学生自主创新意识和解决综合问题的能力，培养具有家国情怀、追求卓越、引领未来的领军人才。（剩余7262字）