开放教育与职业教育耦合路径研究

——以英国开放大学学位学徒制为例

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［摘 要］ 英国开放大学以其独有的优势推动开放教育与职业教育优先发展，将重点转移到学位学徒制上。其学徒制等级对应4—7级国家资格，并对应高级技术资格，推动开放教育与职业教育融通发展。英国开放大学秉承高质量发展理念，体现运行机制协同化、贯通化，育人机制系统化、多元化，质量保障机制一体化、实用化等特点，推行学位学徒制。（剩余7305字）

试读结束

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