课程思政融入高校教学的探析
——以“高等数学”课程为例
［摘 要］ 结合广西师范大学数学与统计学院所教授课程与学生的实际情况，以“高等数学”为例，以立德树人为根本目标。全面贯彻党的教育方针和政策，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。在深刻理解课程思政内涵的基础上，结合新时代大学生的特点，找到恰当的思政融入点，探索将思政元素融入专业课的途径，接受中华优秀传统文化的滋养，培养学生的文化自信和坚持不懈的工匠精神，培养学生分析问题、解决问题的能力，促使其向优秀的榜样学习、养成家国情怀、提高美学鉴赏能力。（剩余6746字）