雨课堂联合TBL在医学检验专业核心课程中的应用

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［摘 要］ 通过问卷调查的方式，收集两轮学生对医学检验技术专业核心课程应用雨课堂联合TBL教学方法的评价，并结合教学改革实施前后共3届学生的成绩，对雨课堂联合TBL教学的效果进行了总结和分析。调查结果表明，多数学生对该教学方式表示认可，且专业课平均成绩有所提高。尽管该方法有效提高了医学检验技术专业学生的综合素质，但鉴于学生在问卷中提出的意见，课程实施方案还可以进一步优化，从而更好地在专业课教学中大范围推广。（剩余6578字）

试读结束

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