线上线下混合式“GIS原理”教学探索与实践

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［摘 要］ 以高校教育教学改革意见为指导，针对测绘工程专业“GIS原理”必修课程现存的教学手段单一问题，依托互联网教育平台，设计提出了“GIS原理”课程线上线下混合式教学改革方案以及多元化的考评方式，并对改革方案进行了实践与探索。结果表明：该课程利用混合式教学方式后，有效调动了学生自主学习的积极性，提高了师生之间的互动性，学生的学习方式由被动转变为主动，取得了较好的教学效果。（剩余5756字）

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