“随机信号分析”课程教学内容与教学方法研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘 要］ “随机信号分析”课程是电子信息类专业的核心基础课之一，在课程体系中处于承前启后的位置。要解决学生在该课程学习过程中知识点孤立、动手计算较少、对知识点外延了解不够的问题，须进行基于知识点类比和知识点构图等的教学内容改革。针对该课程概念抽象、理论性强的特点，引入并结合实例介绍了随机通达教学和BOPPPS教学。（剩余7653字）

试读结束

目录
monitor