新工科背景下绿色建筑课程建设与教学探索

——以“建成环境科学”课程为例

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［摘 要］ 全球气候变化和环境污染问题日益严重，建筑行业面临严峻挑战。为培养具备绿色建筑意识和技能的素质人才，以“建成环境科学”课程为例，探讨在新工科背景下提升建筑学本科生研究思维和能力的策略与方法。该课程紧密结合建成环境科学前沿研究热点，以研究方法论和范式为教学内容，通过案例互动和研究实践培养学生的专业研究兴趣和学习思维，为其进一步深入学习和研究奠定基础。（剩余7922字）

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