新时代机械工程专业课程思政建设的探索与创新
——以“液压传动”课程为例
［摘 要］ 在新时代背景下，加强机械工程专业课程思政建设对于培养拔尖创新技术人才，形成具有中国特色、国际领先的新工科教育体系具有重大意义。以具有机械工程专业特色的“液压传动”课程为例，结合课程教学实践提出“目标引领，多元创新”课程思政体系。以立德树人为根本任务，从教学理念创新、融入方法创新、教学方法创新、课堂内容创新、课程实践创新五个方面探索课程思政建设，以实现思政教育与专业教育的有机融合，为同类工科专业课程思政建设提供有益借鉴。（剩余7020字）