应用型高校土木工程专业“蛋糕式”人才培养模式研究

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［摘 要］ 伴随着国家基础设施建设的快速发展，土木工程专业人才需求及培养数量均急速增长。然而，由于人才培养目标定位模糊，教学主体“非工程化”趋势严重，教学模式难以适应新形势新要求等，导致企业找不到合适的毕业生，毕业生找不到合适的就业岗位。为扭转前述情况，韶关学院在充分分析学校层次、地方需求、师资力量、生源质量等要素的基础上，转变教育观念，深化教学改革，凸显办学特色，提出了应用型高校土木工程专业“蛋糕式”人才培养模式，并对其实施路径进行了深入的研究。（剩余10709字）

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