“基础+临床”双班主任对高校医学生成才的影响

——以中山大学医学院为例

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［摘 要］ 班主任是高校思想政治工作队伍的重要组成部分。大多目前已实施双班主任制度的国内高校以强化青年大学生思想引导为主要目的，较少体现医科人才培养特色。在高校医学院系本科生班级中实施“基础+临床”双班主任制度，既是新时代构建“三全育人”工作格局的需要，也是培养医学创新人才的需要。在新医科背景下，为进一步发挥好双班主任制度对青年大学生成长成才的促进作用，须从优化选拔机制、强化培训机制和构建激励机制等方面多下功夫。（剩余7020字）

试读结束

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