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[摘 要] 以我国化学领域高被引科学家为例,借助生命历程理论的视角,将科学精英的学术职业生涯视为一个连续的生命历程,从科学精英生命历程中的关键性事件(博士教育经历、海外工作经历)和重要他人(博士或博士后导师、科研合作者)两个方面对影响我国科学精英学术成长的因素进行分析,同时考虑到时代差异,对出生于不同时代科学精英的科研成果合作情况进行分析,以期为我国科学精英的培养、使用以及发展环境的营造提供参考。(剩余9786字)
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我国科学精英学术成长的影响因素研究
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