如何构建小学道德与法治高效课堂
摘 要：本文以优化培养小学生道德与法治学科核心素养路径为目的，结合人教版小学道德与法治教学案例，从激发学生的学习兴趣、完善学生的社会认知、提升教师的教学质量等方面出发，探讨如何构建小学道德与法治的高效课堂。
关键词：核心素养 道德与法治 高效课堂
小学道德与法治学科五大核心素养包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识五个方面，教育目标为让学生适应、认知并充分理解不断变化发展的社会环境，能正确看待社会生活，进而形成正确“三观”、塑造健康心理、提升道德标准，为后续更深层次的学习与成长打下基础。（剩余2592字）
