时政资源在小学道德与法治课程中的运用

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摘   要：时政资源具有时效性、丰富性、生活化、场景化等特点。利用时政资源进行小学道德与法治教学，能够拉近学生与课堂的距离，有助于强化学生对该学科知识的掌握，培养学生的“文明”素养、“爱心”素养、“责任”素养和“公民”素养。

关键词：时政资源   道德与法治   实践运用

道德与法治课程教学具有很强的思想品德教学导向，教师应立足学科核心素养和立德树人的根本任务，充分挖掘时政资源。（剩余2691字）

试读结束

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